Necesidades educativas especiales y dificultades de aprendizaje.

DISLALIAS, DISGLOSIAS, RETRASOS FONOLÓGICOS, BRADILALIA,
DISFEMIA.

DISFASIAS, RETRASO SIMPLE DEL LENGUAJE, TEL (TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE), DIFICULTADES LECTOESCRITORAS, DISORTOGRAFÍA, DISLEXIA, TRASTORNOS DEL ESQUEMA CORPORAL

RETRASO MADURATIVO

TDAH: HIPERACTIVIDAD, DÉFICIT DE ATENCIÓN O MIXTO.

TGD, AUTISMO, SÍNDROMES ASPERGER Y RETT.

SÍNDROME DE DOWN

HIPOACUSIAS

HEMIPARESIAS, PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL, TRASTORNOS MOTORES, HIPOTONÍA, HIPERTONÍA.

TRASTORNOS DE LA CONDUCTA.

Equipo multidisciplinar con amplia formación en el campo de intervención:

Audición y lenguaje y atención primera infancia: Tamara Corrochano Aranda.

Logopedia y atención primera infancia:
Marina Blanco Varela.

Psicología educativa y coordinación psicopedagógica: Esther Sánchez Gómez.

Área de programas específicos: Alba Pérez García.

Coordinación psicopedagógica y dirección: Azucena Reina Fernández.

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